時間管「你」•你管時間
 

各位同學，試回想你們剛踏進王少清中學的時候，會否想過六年後的自己會有甚麼成就呢？中一的同學，半年時間過去了，中六對你而言是否還很遙遠？相反，中五、中六的同學會否祈求時間能停住，多留住點時間為文憑試作更充足的準備；或是把握跟同學相處的機會，留下多點回憶？無論你的想法是怎樣，時間都好像跟你對著幹，你想抓緊它時，卻總是來不及，給它在不知不覺間溜走了。「光陰似箭，日月如梭」、「夕陽無限好，只是近黃昏」正正就是用來形容這種時間飛逝的情景。也許同學在面對測驗和考試時，總覺得溫習的時間不足夠，每天都期望時光倒流，好讓自己有多幾天時間溫習。可惜，時間總是不理會你們的渴求，亦不會等待你們。既然時間如此無情，我們要留住它，便只好把它換成回憶或成就，這些才是能被我們永遠擁有的東西。要造就珍貴的回憶，要創造個人的成就，就必須好好利用每天的時間。只要有好的時間管理策略，時間便會由你掌握，你也不需要祈求時間再次給你機會。希望以下的個人分享，能給予同學一點啟發，好讓同學珍惜每分每秒，把握每個機會。

首先，有效的時間管理策略從先訂立目標開始。同學要按個人的需要來訂立長期或短期目標，決定投放的時間和精神，才能在指定的時間內完成目標。其次，所謂知易行難，要有效地執行時間的管理，成敗的關鍵取決於個人的紀律：必須自我約束，計劃好每天要做的事情，設定時間指標才行。例如每天先預習，專心上課，課後立刻做功課，憑藉記憶重溫所學，為測驗及考試做好準備。經常提醒自己，要做好每天的工作，良好的自我紀律就是這樣培養出來。再者，同學在課堂內外都有很多事情要學習，每天二十四小時似乎還是不夠用。所以同學要先分清楚每件事情的重要性，重要的事情要立刻處理，並多放時間。凡事總有緩急輕重，要做到先後有序，可利用記事簿編排工作清單，寫出事情的重要性、所需要的時間、及要完成的日期等，處事便會井井有條，事半功倍。最後，當為工作計劃安排時間，你先要評估自己的能力，才能合理地分配時間。另外更要設定最後限期，逼使自己全力以赴，在限期前完成工作，達成目標，切勿給自己藉口，或因個人的惰性而拖延工作。我們要靠個人的意志力克服這些障礙，配合以適當的休息和睡眠，才能有健康的體魄，學習才更有效率。

有效率的學習源自規律的生活，學習時間表會顯示你的生活習慣是否有條理。由制訂每天的學習時間表至全年的目標，都是將個人理想轉化為實際目標。雖然每天可利用的時間有限，而時間表卻都應包括上課、做功課和溫習，以便多放時間在測驗考試上。假期的學習時間表則要留意各學科要求及學習性質，安排較多時間溫習較困難的科目，並嘗試按排較困難的課題和較容易課題交替溫習，溫習會變得更有趣味，效果更佳。另外，如能在每天上課後立刻溫習所學，鞏固知識，省回日後的溫習時間，學習便能得到更好的效果。切勿把學習時間安排得密密麻麻，應安排適當的娛樂和休息時間，以調節和紓緩身心。最後，當計劃開始了，便要持之以恆，使之成為個人的習慣。

縱使有具體的目標和執行的細節，要成功，還要擊敗最大的敵人：電視節目和連續劇，它們每天都會引誘你追看，意圖破壞你的溫習計劃；智能手機更是致命傷，同學透過手機上網，不論是跟別人聊天或玩遊戲，往往花上數小時不願停止。很多同學習慣一心多用，一邊做功課或溫習，一邊上網跟朋友閒聊，或是聽著歌曲，這樣又怎能集中精神溫習呢？我們可以用閒聊和聽音樂來放鬆身心，但要適時為之，不應過度沉迷。更有同學視零食為溫習的伴侶，這樣除了令學習分心，還會影響消化系統，我們還是遠離這些引誘為佳！要擊退這些敵人，就要有堅定的意志。所以，同學們要經常提醒自己：「我要盡自己的責任完成目標，因為這是我的選擇」，並要時常告訴自己：「我一定做得到！」，以過去的成功經驗鼓勵自己努力。希望以上的建議有助同學們增強個人意志，抗拒誘惑，提升管理時間的成效。其實，管理好自己的時間，就等於管理好你們的人生。